任何学科的学习都需求堆集，平常堆集的越多对学习的协助就会越大，小初阶段特别如此，而一些课外常识的堆集能够说是孩子入门学习的最根底阶段。此阶段的孩子课外常识堆集的足够多，不只便利孩子年级上升之后对新常识的快速吸收，对孩子情商的提高也有不小协助!
许多时分，家长都向我诉苦说自己孩子和其他孩子一同玩的时分总是决心缺乏，因为其他孩子总是上知地舆，下知地舆，不能说知道的十分全面，但都能了解一点，而每到这时分，自己的孩子就只能做一个旁听者。为什么别人家的孩子知道的东西那么多，为什么人家的孩子就那么聪明？
作为一名从事教育工作十几年的教师，我想说的是，天才毕竟是少量，大部分孩子优异，知道的东西多，是因为课下自己花时间学习，家长在课下教导孩子也付出了不少汗水。
从前我就跟一位学习比较优异的同学的家长沟通，就谈到了为什么有的孩子学习成绩好，而有的孩子学习成绩差，都是相同的教育，相同的教师，为何会有差异？从这位家长的谈话中，我了解到孩子学习成绩好一方面是孩子自身学习尽力，另一方面家长也起到了最重要的效果，除了教师上课讲的内容，这位家长会时常让孩子弥补课外的常识，平常没事儿就看看课外书。
有些常识教师上课纷歧定会讲到，这就需求孩子自己课下多堆集了。为协助更多的孩子学习，今日，我特意整理了一份小学1-6年级百科常识，期望看到的家长能够替孩子收下，空闲的时分看看，信任对孩子的学习会起到必定的协助！
